近日，网信办发布了首批共197个境内区块链信息服务备案编号。除了涉及供应链金融、司法公证等热门领域外，还有三个教育项目，分别是：北京智汇糖科技有限公司的“智汇糖儿童成长教育系统项目”，北京东大正保科技有限公司的“Link100职业能力链项目”，北京世纪好未来教育科技有限公司的“未来学迹链项目”。

业界有一个共识：教育信息化已进入2.0时代，但目前国内教育信息化仍存在各自为阵、数据孤岛等亟待解决的诸多痛点，而区块链技术给教育带来更大想象空间。

2016年10月，工信部颁布的《中国区块链技术和应用发展白皮书》指出：区块链系统的透明化、数据不可篡改等特征，完全适用于学生征信管理、升学就业、学术、资质证明、产学合作等方面，对教育就业的健康发展具有重要价值。

2018年，区块链热潮迅速席卷全球，银行、保险、物联网、医疗等领域暗流涌动。不可避免地，教育领域也将迎来一场基于区块链的行业变局。

尽管区块链在教育领域的应用尚处萌芽，但其真实性、去中心化、可追溯性的三大重要特征，将使教育进入“更精准、更精细化的高效率、高质量学习服务时代”。技术驱动下，国家政策已给予充分关注。今年1月，国家互联网信息办公室发布《区块链信息服务管理规定》，自2019年2月15日起施行。

作为一项新兴技术，同AI+教育如何落地一样，区块链能否成功“链接”教育，解决目前教育领域诸多现存问题，则是需要产业从业者深入探索的。

区块链技术，被认为是继蒸汽机、电力、信息和互联网技术后，引发第五次人类社会颠覆性变革的技术，也是互联网诞生以来人类社会最重要的发明之一。

从定义上讲，区块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式。作为比特币的一个重要概念，区块链本质上是一个去中心化的数据库，同时作为比币特的底层技术，它是一串使用密码学方法相关联产生的数据块，每一个数据块中包含一批次比特币网络交易的信息，用于验证其信息的有效性(防伪)和生成下一个区块。

基于这些特性，区块链在分布式账本、对称加密和授权技术、共识机制、智能合约等方面实现了技术创新，在金融交易、电子商务、物联网等诸多领域的应用得到初步验证。例如在保险领域，区块链可以帮助管理涉及多方的复杂场景，并进行跟踪对比综合分析，有助于业务分析模型的可靠性和准确性。

区块链会给教育带来怎样的改变?

江苏师范大学智慧教育学院院长杨现民等人发表的《区块链技术在教育领域的应用模式与现实挑战》一文中指出，区块链技术在教育领域的应用模式有：建立个体学信大数据、打造智能化教育淘宝平台、开发学位证书系统、构建开放教育资源新生态、实现网络学习社区的“自组织”运行以及开发去中心化的教育系统。

教育是个“万金油”市场，教育产业的信息化与数字化发展，有待于利用先进技术来优化和升级。但要真正落地应用，把区块链引入校园、课堂，还有许多现实挑战。

区块链入局，能否破局?

2018年，新东方董事长俞敏洪曾发表一个观点：中国教育最大的问题是所有孩子的前途主要看一次性高考，而区块链技术的特点是数据不可篡改，孩子的学习轨迹可以被记录下来，再通过AI分析出报告，就能改变一次高考成绩决定孩子未来的现状。

“任何科技的东西都是一种手段，它是来帮助你实现目标的。”

在俞敏洪看来，未来所有做商业连接的人都面临另外一个挑战，就是区块链的出现使人与人之间的连接没有了中心载体，已经完全去中心化，完全可以通过区块链做到。新东方已经着手布局，目前在人工智能和区块链的投入大概10亿元左右。

区块链+教育，已经为产学研共同重视，并进行有的放矢地布局。《亲子商业志》梳理如下：

1.通过区块链构建“互联网+教育生态”，促进产业大数据一体化格局发展。代表案例：京津冀大数据区块链试验区

2018年10月，代表区块链落地项目的京津冀大数据教育区块链试验区，在河北廊坊开发区京津冀大数据创新产业园正式启动建设。据了解，三地教育部门将搭建一个大数据平台，采集并记录学生的学习成长轨迹数据，通过区块链的分布式、不可篡改和留痕功能，建立学生的个人学习成长档案，为建立诚信教育和诚信社会留下最基础的数据;同时，以京津冀三地教育年级组为单位，建立十二个区块，校长、教师和学生都分属在各自区块内，同时各类区块间又相互连接。

这意味着，试验区将通过多方合作共建，利用京津冀大数据和教育发展优势，打造全国首家大数据教育区块链试验区及全国第一个大数据教育区块链研究中心，有望在三地“互联网+教育生态”的构建上发挥作用。

在汉升链商区块链CTO杨德升看来，教育机构数量众多，各机构之间的数据也从未打通，而区块链可以作为一个非常好的技术基础，在保证数据安全的情况下打通不同机构的学员学习数据，从而为学员提供更精准的学习课程，以及更好地跟踪学员的学习表现。同时，基于区块链不可篡改的特性，学员与教育机构之间可以更好地实现互信，大幅提升教育行业发展水平。

2.借助区块链+教育的智慧升级，实现教育与科技的深度融合。代表案例：好未来

今年3月30日，国家互联网信息办公室发布的第一批境内区块链信息服务备案清单中，好未来赫然位列其中。

▲好未来备案的“未来学迹链”

好未来已经是教育领域的头部企业。业务涉及K12全学科辅导、素质教育和少儿英语等，覆盖学生数量数百万。创始人张邦鑫说，好未来要从一个线下公司变成一个科技服务公司。仅在2018年，好未来就接二连三出手，从面向全行业输出“双师课堂”解决方案的“未来魔法校”，到发布WISROOM智慧课堂解决方案以及MAGIC MIRROR魔镜系统;再到推出教育行业首个To B线上线下全场景、系统级的开放平台，马不停蹄地进行教育+科技的融合性布局。

目前，好未来对于“未来学迹链”的使用场景和用途暂未对外透露。《亲子商业志》观察，好未来布局区块链，有助于采集并记录学生的学习成长轨迹数据，建立个人学习成长档案，为学生提供个性化的学习方式。同时，基于区块链技术保证数据的真实性与不可篡改，为建立学生的个人诚信成长报告，并作为其综合评价的科学判定依据提供重要支撑。

杨德升对此分析，好未来对于区块链的应用仍然是落在学员数据管理、学习轨迹跟踪等方面。当然作为行业巨头，以区块链作为本行业产业互联网的基础设施，建立更方便和更可靠的学习征信、数据共享、数据分析平台，也是一个值得期待的探索方向。

3.以区块链、人工智能、大数据等互联网先进技术，构建儿童成长教育系统，提供个性化成长规划。代表案例：智汇糖

除了好未来以外，另一家从事儿童教育的北京智汇糖科技有限公司也已“跑步入局”区块链。

▲智汇糖备案的“智汇糖儿童成长教育系统”

《亲子商业志》调研发现，智汇糖儿童成长教育系统是利用分布式账本技术，对幼儿进行数字化成长记录，以此发现孩子的天赋，提供趣味化学习，最后进行个性化成长规划。本质上与未来学迹链的目标相似。

▲智汇糖教育六大特点

智汇糖隶属于普华集团。智汇糖针对3-6岁孩子在心智、性格、思维、能力等个性化成长，集合创意思维训练、艺术涵养、知识百科等系列课程，通过人机交互的学习方式，在具有互动性、趣味性和故事性的环境中全面培养和提升孩子各方面的能力。智汇糖儿童成长教育系统，是普华集团以区块链、人工智能、大数据等作为技术支撑研发出的心智教育课程体系。

作为儿童心智早教产品，智汇糖儿童成长教育系统2018年成功推向市场，快速获得国内外认可。荷兰儿童启蒙教育协会、西班牙幼儿心理健康教育协会分别授予智汇糖“儿童教育创新项目奖”和“儿童心理发展研究成果奖”两大国际奖项。

杨德升对《亲子商业志》分析，区块链已经逐渐进入实际落地阶段。好未来、智汇糖等教育机构入局区块链，应该是期望用区块链的特性解决教育中学生相关数据的积累，尤其是跨教育机构的积累和使用，以及作为产业联盟的发起者，将区块链作为联盟的技术基础。“我相信近期会有越来越多的企业开始入局区块链，尝试用区块链技术解决本产业中的一些问题。”

区块链+教育，大有可为

区块链+教育，究竟能解决什么问题?放眼全球，不乏尝试将区块链应用到教育领域的实践案例。

在高校领域，墨尔本大学于2017年开始测试区块链学生档案管理，通过一套全新的数字系统查看学生档案，利用区块链的不可篡改性，为企业提供真实的人才信息。

在产业领域，2016年2月，索尼全球教育公司宣布将金融科技技术区块链运用到教育科技中，用区块链技术来确保学生档案记录的安全性，并与协议各方共享这一数据。

结合区块链在金融行业的应用，区块链技术与生俱来的特性与教育行业所要解决的痛点契合度甚高。《亲子商业志》梳理发现，区块链将主要在以下三个方面“大有可为”。

1.解决教育界的造假难题

众所周知，由于造假成本极低，惩罚措施不健全，教育领域的学历、学术造假现象一直是常态。因为缺乏相关诚信记录，也难以追溯，也就造成了不公平竞争现象。

而利用区块链技术，可以把一个人从幼儿园、小学、中学、大学及以上所有学籍档案，在校表现，奖惩记录等历历在案，一经记录无法更改。当需要调取档案时，只要当事人授权，即可从网络上查到完整的、真实可靠的档案信息。

2016年，肯尼亚政府尝试与IBM合作，建立基于区块链技术的学历证书网络发布与管理平台，力图实现学历证书的透明生产、传递和查验。而在中国，上述提到的“京津冀大数据教育区块链试验区”，也将通过区块链的分布式、不可篡改和留痕功能，建立学生的个人学习成长档案，以此确保数据的真实性。

2.降低学籍档案管理成本

目前，教育的档案管理存在三大弊端：信息不完整、不利于流通、信息容易篡改。这给档案的调查、取证、征信等行为增加了难度，也不利于档案的管理。区块链可以从根本上解决这一难题。

一方面，区块链的去中心化特性，可完善学生档案管理系统，减轻日常运营负担;另一方面，区块链的分布式特性，可将学生的学分或者学习成果绑定、组合，形成数字化的认证。

据《亲子商业志》了解，牛津大学一批学者在2018年宣布将创办世界上第一所区块链大学——伍尔夫大学。与其他传统高校不同，伍尔夫大学将不会拥有实体校园，而是建立一个App应用平台——学者可以在平台上向学生传授专业知识，学生则根据自己的兴趣爱好选择专业课程。

而学校的管理将全部依托于该区块链平台进行。区块链技术将用于监管合同、学费支付，并记录学生的学术成就和学分。学生修满学分可获得学位证书。该项目负责人称，创建“区块链大学模式”的目的在于：通过区块链技术，可以更有效地管理信息流，从而降低运营成本，并增强学术记录的安全性。

这恰好符合欧盟执行机构于2017年底发布的一份关于区块链技术在教育领域潜力的一份研究报告——“区块链可能会给教育领域的利益相关者带来利益，尤其是在个人和学术研究方面的数字认证潜力。”

3.提高传统教学质量

近几年，随着民办教育不断涌入，整个教育产业如火如荼。尽管新的教学模式不断涌现，但整体上传统教学依然占主导，导致教学效率低下。天天抖料创始人陈菜根对《亲子商业志》分析，很大原因是激励不够，而分布式商业可以解决该问题。

例如，基于区块链的通证机制(token)，可以对学生的学习行为形成有效激励。

在陈菜根看来，区块链技术之于产业的作用不会变，即效率提升，以后教育产业会更加的密集、细分，高效率地满足更加零碎的长尾教育需求，甚至做到定制化，受教育者将因为这些技术的叠加而享受到无微不至的教育服务。未来“智慧教育”要主动拥抱这些技术，把它当做提升效率的手段，建立数据思维，在教育初心的感性和教育过程的理性中找到平衡。

但是，分布式商业方案的接受度、联盟链技术的落地效果、加密积分的合规性政策、勇于创新又能具备行业认知和执行力的团队，则是目前区块链教育所缺乏的，也是落地难点。

4.教育资源可实现全球共享

纵观国内外，教育资源受制于各自为政的中心化平台，师资、教研成果无法实现共享。如果没有解决个体间信任的开放平台，则很难实现全球教育资源的共享配置，教育永远会因地域等客观因素限制。而区块链网络可以构建一个解决个体与个体之间信任，面向全球开放网络，解决这一系列问题，实现教育资源全球共享。

国外方面，新加坡FCC基金会运营管理的未来教室已通过区块链技术嵌入了智能合约并整合全球教育资源，为全球机构和教师提供在线播控、在线学业辅导等开放式服务。

国内方面，以与好未来、智汇糖一并获得国家互联网信息办公室公布的第一批境内区块链信息服务备案的正保远程教育为例，其开发的“Link100职业能力链”，除了能够提供证书防伪、人才优选等服务外，也着力于构建一个去中心化的职业能力共识生态：联盟生态和平台生态。

联盟生态，即企业可以加入联盟，联盟提供数据共享、解决方案、跨机构结算等;平台生态，即企事业单位、教育机关、招聘机构、背调公司、联盟培训机构的学员用户、职教机构均可接入。据了解，正保的业务已经从会计行业扩展至医药卫生、建设工程、法律、创业实训、中小学、自考、考研、外语等13个不同行业。

正保远程教育官网显示，Link100职业能力链允许任何人、任何机构在共识基础上接入，可与知名企业建立合作，扩大与职业中介机构的合作;与高校、中小学建立联盟，相互认证拓展能力范围;与相关权威政府机构合作扩大认证范围。

区块链教育的未来棋局

好未来CTO黄琰说：“目前教育行业正迎来智慧化升级：技术上，互联网、AI、大数据以及云计算的新技术正逐步落地教育行业;场景上，教育和科技正进一步深度融合。”

在杨德升看来，区块链+教育是一个看起来很美的结合，但要真正实现“区块链教育”，还需要以下几方面齐头并进：

1.建立广泛参与的社区，建立合适的社区机制，形成教育企业、学生、开发者良性互动局面。

区块链技术可以防止篡改，但无法保证数据上链的时候一定是真实的。一个广泛参与和具有良好治理机制的社区可以最大程度保证上链数据的真实性，也能确保数据本身的安全性。在这方面，单单依靠企业是很难达成的，监管机构和政府部门也应该积极参与，共同探讨具体的建设方式。

2.区块链技术的持续发展，以及基于教育产业的区块链技术研究，必不可少。

区块链技术有很强的算法特性，同时也有很强的工程特性。适合用来解决一类问题的区块链技术未必适合用来解决另一类问题。例如，比特币所依赖的区块链技术使用POW共识算法，采用挖矿的激励手段，以及全网确认的方式，对于Bitcoin来说是非常合适的解决方案，但显然不适用于教育行业。

杨德升所在的北京汉升链商科技，致力于应用先进IT技术推动产业互联网发展与智能制造。目前与中科院合作，在“园区产业互联网”和“煤矿产业互联网”等领域落地实施了多个项目。

其中，汉升链商深度参与的Hyperledger Indy项目，是融合了自主数字身份、零知识证明等技术的区块链，在教育产业互联网方面比较适用。

除此之外，随着参与方的增加，区块链的性能、上链数据的安全性、甚至是用户私钥管理等，都会面临越来越多的挑战。因此，需求端也将不断倒逼基于教育产业的区块链技术研究开发落地。

3.建立有效的商业模式，让区块链技术真正融入产业发展，提升用户体验，并实现降本增效。

区块链给教育产业带来了新的机会，但如果没有有效商业模式的支撑，这种看起来热闹的场面很可能也只是昙花一现。如何将区块链这一新兴技术融入教育产业，在产业中找到提升用户体验，降低企业运营成本的突破点，并用落地实践证明之，值得持续探讨。

在杨德升看来，从教育产业受众角度看，教育的体验提升在于智能化、个性化，甚至碎片化;从教育服务提供者角度看，更高效的教育服务依赖于对学习者的更广泛意义上学习行为数据的获取与使用，使用新技术降低教育的实施与运营成本。

但就目前来看，机遇摆在面前，也不宜过于乐观。

区块链技术的核心仍然是基于虚拟网络，这很容易产生一个现实问题：教育数据的产生由谁来负责，怎么负责不出现人为操控，这是亟待突破的问题。同时，由于区块链技术不太成熟，传递数据与信息的过程是否真正安全，如何设置保护机制，同样值得产业认真对待。这些“关键问题”不解决，都会影响区块链教育发展的进程。

综合来看，业界期待的“智慧教育”是一个长期的探索过程。这需要有技术能力、有优质教育服务能力的机构，以及监管和政府部门的积极参与，才可能将智慧教育真正落地。而这个过程备显艰辛。